尹绪老师的课堂，教学目标明确，教态亲切自然，普通话标准，亲和力强。整个教学过程设计合理，层层推进，问题设置环环相扣，从最开始用航天视频，到文本对比阅读，再到人物形象，再到神话的现实意义的思考等设计，一方面可以看出尹绪老师认真研究过教材，另一方面也看出在课堂设计上的用心。

杨欢老师的数学课注重夯实学生基础，善于启发学生思考归纳。设计的小组讨论，极大的调动了学生的积极性。整堂课紧扣学部卓效课堂的教学模式。高效的完成了本堂课的教学任务。

瞿维老师备课充分，教学设计完整，教学手段多样，并且教学环节环环相扣，上课时能用小游戏调动学生积极性，让课堂生动有趣，但是能把控课堂，能放能收。而且导学单设计也非常合理，能让学生发现问题，解决问题。

赛课现场

李玉廷老师的课堂教学目标正确、明确，教学重点、难点突出。充分利用学科特点，通过实验研究有效配合学生的学习。李老师知识面广，态度和蔼可亲，语音语调抑扬顿挫，很好的调动了学生积极性。知识点讲解清晰，所选练习讲解较精，教学中各环节能有效衔接。

候景文老师整堂课思路清晰，环节紧凑，始终围绕教学目标把握重点，突出难点，对教学内容处理恰当，能揭示知识的内在联系，候老师注重培养学生自主学习意识，讨论式，参与式（小组实验观察橘子与鸡尖结构），学生参与性强，气氛融洽。候老师采用小组加分的奖励机制，充分调动学生积极性，也培养学生团队协作的意识。

邓芸老师带来的体育课堂也很精彩。孩子们在邓老师的带领下，整齐划一的舞动起来。伴着音乐的节奏，一个个体态优美，成了运动场上靓丽的风景线。除了邓老师带着大家学习，还组织了小组比赛，同学们也是积极加入到比赛中，瞬间将整堂课推向了高潮。

赛课现场

      一次磨炼，一次成长；一份耕耘，一份收获。秋日竞赛，催开一树繁花，提升能力，沉醉一路芬芳。初中部的教师们定能继续凝神聚力、苦练内功、潜心教学，不断在追求高品质课堂教学的道路上勇攀高峰。

赛课虽尽，但路未止

期待

多一份用心

多一份坚持

多一份努力

期待

春华秋实

花香满园